印度哲人庫斯南第曾說:「真正的教育,乃是幫助個人,使之成熟、自由,使之綻放於愛與善良之中。」學校教育應建構學生成熟、善良的人格,培養真正懂得愛與尊重的現代兒童,宋儒張載曾言:「為天地立心,為生民立命,為往聖繼絕學,為萬世開太平」,個人懷此神聖使命,投身教育、熱愛教育,願「鐵肩擔教育,笑臉迎兒童」,把燈提高一點,照亮更多的孩子,指引孩子前方的路,成為學校和學生人生中的領航員。
一、教育主體,學生第一:
(一)重視孩子個別差異,施予適性的教育。
(二)欣賞每一個孩子的價值,讓每一個學生都獲得高峰經驗。
二、教學專業,教師優先:
(一)激勵教師專業成長,營造「專業教師、快樂學生」的教育品質。
(二)優質的老師是孩子最重要的生命活泉,讓老師以作育英才為樂。
三、家長參與,社區支援:
(一)親師共攜合作,欣賞孩子優勢智能,許孩子一個優雅的人生。
(二)推展親職教育,強化家庭教育,關照弱勢,營造溫馨友善學習環境。
四、人本情懷,永續發展:
(一)整合社區與家庭,形成教育伙伴關係,共同參與兒童學習。
(二)以學校為中心,共構一個學習社區,帶動終身學習風氣。