課程以創意、思考與探索為主軸,為老師扎根程式基礎,
建立完整的 Scratch 程式語言概念,及寫作程式的能力。
學習結業後老師可自行融入教學、自編教材。
課程設計方式符合十二年國教「自發、共好與互動」素養導向的教學目標,
成為新課綱的種子老師。
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王安石(宋)